《詹天佑》第一課時教案-預(yù)覽頁
【正文】 )介紹了詹天佑修筑京張鐵路的哪幾件事情？檢查字詞讀詞語： 阻撓 高山深澗 毅然接受要挾 懸崖峭壁 攀山越嶺 輕蔑 狂風(fēng)怒號 勘測線路 嘲笑 黃沙滿天 開鑿隧道（1）檢查第一列詞語，理解“輕蔑”的意思，找找意思相近的詞語、找到文中含有“輕蔑”的句子：有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出示呢。（4）檢查第三列詞語，指名讀。三、精讀第4段，感受人物品質(zhì)詹天佑是怎樣修筑鐵路的呢？今天我們來重點學(xué)習(xí)勘測線路部分?？偨Y(jié)：這是詹天佑的愛國情懷，是他要把鐵路修好的決心，是他內(nèi)心堅定的信念。）他為什么對工作如此嚴謹認真？因為他內(nèi)心有著堅定的信念——讀信念）（3）他是這么說的，也是這么做的，你找到了哪些句子？怎么做的：他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。通過品讀白天夜晚不間斷的工作，體會他工作工作時的孜孜不倦。四、總結(jié)收獲，布置作業(yè)小結(jié)：孩子們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他的愛國熱情感染著我們每個人，下節(jié)課我們繼續(xù)去感悟詹天佑的杰出，今天的課我們就上到這里
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