《禮物》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （1）師：剛才老師看到有的同學(xué)用小手帕擦眼睛了，這說(shuō)明他是用心去讀了，那他可真會(huì)讀書(shū)。 導(dǎo)言：下面大家默讀課文，看那些句子最能體現(xiàn)出父親對(duì)女兒的愛(ài)，用線劃出來(lái)，自己多讀一讀，看你能從中體會(huì)到什么？在書(shū)的空白處寫(xiě)一些。特別是以下兩個(gè)句子： ①“……這一切，使她對(duì)女兒產(chǎn)生了一種深深的內(nèi)疚感：女兒弱小的雙肩本不該承受這一切??！”（應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到父親疼愛(ài)女兒，但又無(wú)能為力的心情。引導(dǎo)學(xué)生回顧剛才的學(xué)習(xí)方法：默讀劃句→精讀體會(huì)→寫(xiě)下感受→小組交流→讀出感受。 ①“等你再拿一個(gè)第一，爸爸買輛自行車給你。（女兒的眼睛“亮了一下”是什么意思？為什么“隨即又黯淡了下來(lái)”？這說(shuō)明了女兒怎樣的心情？并引導(dǎo)學(xué)生讀出這種心情?？荚嚦煽?jī)也遲遲沒(méi)有告訴他。 （1）、學(xué)生自讀思考后，引導(dǎo)談一談女兒當(dāng)時(shí)想了些什么。之所以感人，除了事情本身之外，也因?yàn)樽髡咔擅畹臉?gòu)思和精彩的敘述?！ ∥濉⒆x寫(xiě)結(jié)合，引領(lǐng)表達(dá)
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