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《給教師的建議》讀后感1100字-預(yù)覽頁

2024-12-06 01:21 上一頁面

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【正文】 、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們,讓他們?cè)鰪?qiáng)信心和勇氣,讓他們熟悉到問題的根源,奮起直追,最終他們也會(huì)成為生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。愛孩子,就必須善于走進(jìn)孩子的情感世界,就必須把自己當(dāng)作幼兒的朋友,去感受他們的喜怒哀樂?! ≌?qǐng)你注重,無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失?!  督o教師的建議》讀后感1100字2  初看《給教師的建議》這類書名,總以為是純理論的書,高深莫測,無法走近。家長挑選學(xué)校,孩子選擇老師。母愛能產(chǎn)生一個(gè)奇跡,師愛能產(chǎn)生一片奇跡。因?yàn)樾闹杏辛藧?,才有了還是自己班級(jí)里的學(xué)生好。老師的嚴(yán)愛,使學(xué)生能夠遨游知識(shí)的海洋。愛的教育更讓一群群孩子健康快樂地生活!  老師要會(huì)欣賞學(xué)生。要為孩子們的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步和長處而欣喜,孩子會(huì)在不斷的鼓勵(lì)聲中快速地幸福地成長?!泵鎸?duì)可塑性還很強(qiáng)的孩子,我們?yōu)槭裁床荒芏嘁环輰捜菽?讓我們多一份耐心,在下一個(gè)路口再等等孩子吧!  寬容孩子,可以避免好多悲劇。欣賞學(xué)生,使學(xué)生獲得一種被關(guān)注、關(guān)愛的情感滿足。我們要有與時(shí)俱進(jìn)的精神,我們每天都要思考教學(xué)方法。對(duì)生活洋溢激情的老師,一定有愛心?! ∽哌M(jìn)這些教育的行家,多向教育名家取經(jīng),多吸收大師沃土中的養(yǎng)分?! ”M管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化,但他的閃光的思想、精練的語言,對(duì)今天的教育工作者來說,絲毫不顯過時(shí),它仍像一場及時(shí)雨,滋潤著一顆顆干渴的靈魂?!  督o教師的建議》這本書給了我們一個(gè)很好的建議:那就是讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼?! ∠胂胱约焊侨绱耍鍪录庇凇氨Х鹉_”。書中提到:“讀書是節(jié)約老師時(shí)間有效的方法之一?!蔽以俜词∽约海何矣挚戳硕嗌贂?  蘇霍姆林斯基用他30多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向我們闡述了許多偉大的真理,雖然他來自于不同的年代,不同的國度,但他閃光的思想對(duì)我們這一代來說,絲毫不顯過時(shí)。蘇霍姆林斯基所著、杜殿坤編譯,教育科學(xué)出版社出版?!薄 ∷麑懥撕芏喑錆M了“人”的魅力的書:《要相信孩子》、《我把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》、《關(guān)于人的思考》、《給教師的一百條建議》、《讓少年一代健康成長》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》等等。它讓教師明白了一個(gè)道理,原來學(xué)生該這樣教。兒童的腦力勞動(dòng)所需要的力量,也是象這樣各不相同的?! ∷笪覀冏x書,每天不間斷的讀書,不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,他鼓勵(lì)剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動(dòng)中抽出時(shí)間來逐漸地,一步步的積累精神財(cái)富,智力財(cái)富和教育的明智。為什么不能在閑暇之余讀讀手邊的書,為什么不能在沒有課的時(shí)候多去聽聽同行們的經(jīng)驗(yàn),為什么不能在晚上清閑的時(shí)候?qū)憣懸惶斓慕虒W(xué)日記,想想,時(shí)間真如流水就這樣荒廢了。而且,總的來說,對(duì)每一節(jié)課,我都是用終生的時(shí)間來備課的?! √K霍姆林斯基的諄諄教誨讓我茅塞頓開,他書中那個(gè)用終身的時(shí)間在擴(kuò)大自己的知識(shí)海洋,持之以恒地提高自己的教育技巧的歷史老師也讓我領(lǐng)悟到了一些教育技巧的奧妙,我終于明白教師的時(shí)間問題是與教育過程的一系列因素密切相關(guān)的?!薄  白寣W(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感,乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。正是這樣經(jīng)典的句子一次又一次的震撼著我們的心靈。這本書令我深深地感到:品一本好書,如同與一位高尚的人在交談。  首先談?wù)劇耙虿氖┙獭钡膯栴}。也就是缺乏“因材施教”。他認(rèn)為:讀書是節(jié)約老師時(shí)間有效的方法之一。讀了這本書后,我的觀念轉(zhuǎn)變了,從心底里認(rèn)可了“后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)變的”這個(gè)道理,只是認(rèn)為操作起來還是會(huì)相當(dāng)困難。蘇霍姆林斯基這樣的教育為她今后的一生打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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