《離騷》說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 發(fā)現(xiàn)和歸納這些變化、體會(huì)詩(shī)人的那種“上下求索”的精神吧！ 二、學(xué)習(xí)有關(guān)文學(xué)常識(shí) ?。ㄒ唬┮龑?dǎo)學(xué)生閱讀課前、課下、課后的提示、注釋、資料等文字。他的政治理想就是要使祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)，以至統(tǒng)一長(zhǎng)期分裂的中國(guó)，達(dá)到所謂唐虞三代之治。此詩(shī)的寫(xiě)作時(shí)間又正是在詩(shī)人因受到讒言第一次被放逐，詩(shī)人是被迫遠(yuǎn)離故土的，因此，其憂國(guó)憂民的思想隨處可感亦在情理之中?！ 。ǘ┙處熝a(bǔ)充介紹： 屈原一生中曾遭到兩次罷官以及隨之而來(lái)的兩次被流放。 與《詩(shī)經(jīng)》所體現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作風(fēng)格相比，《離騷》則是一篇具有積極浪漫主義風(fēng)格的作品，被視為我國(guó)文學(xué)浪漫主義的直接源頭?！ ∪?、教師范讀（或放錄音、或放多媒體） 學(xué)生注意給生字注音?！ 、全詩(shī)以四句為一節(jié)，每節(jié)中又由兩個(gè)用“兮”字連接的若連若斷的上下句組成，加上固定的偶句韻，使全詩(shī)一直在回環(huán)往復(fù)的旋律中進(jìn)行，具有很強(qiáng)的節(jié)奏感。如《大風(fēng)歌》：大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，不能省去兮字。自述家世、出生年月日和名字來(lái)歷?；仡櫄v史上興衰成敗的教訓(xùn)，聯(lián)系楚國(guó)的黑暗現(xiàn)實(shí)，反復(fù)申述自己的忠心和悲慘遭遇。我們比如說(shuō)，今天要是有誰(shuí)把自己比喻成美女，你們會(huì)是什么感覺(jué)？ 而且，屈原雖然是名士的老祖宗，但是屈原有一點(diǎn)和后來(lái)的名士是很不一樣的。他對(duì)自己的被放逐，要用一個(gè)失戀女子的口吻來(lái)描述，那是因?yàn)樗麑?duì)楚懷王的感情，已經(jīng)超出了君臣之間的感情，他對(duì)鄭袖特別憎恨，那也是對(duì)一個(gè)情敵的憎恨。 四、布置作業(yè) 復(fù)習(xí)本課的內(nèi)容。 了解騷體詩(shī)的形式特點(diǎn)，理解并掌握詩(shī)中的關(guān)鍵語(yǔ)句。 難點(diǎn) 對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的疏通理解?！ √釂?wèn)：你們知道照片上這們歷經(jīng)坎坷，依然忠君愛(ài)國(guó)的詩(shī)人是誰(shuí)嗎？（學(xué)生答：屈原） ?。ɡ蠋熒钋榈恼f(shuō)）因政治上的不得志，飽經(jīng)憂患的屈原于公元前278年農(nóng)歷的5月4日這一天投汨羅江自殺。他出身于楚國(guó)貴族，與懷王同祖。這在他的作品里也有很清晰的表述，如長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！ 〕o 楚辭是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興起于楚國(guó)的一種詩(shī)歌樣式。在他的影響下，楚國(guó)又產(chǎn)生了一些楚辭作家：宋玉、唐勒、景差等人。這是楚辭的基本特征，它們是與中原文化交相輝映的楚文化的重要組成部分。班固在amp。后人多各從其一說(shuō)?！ 。?）兮字是語(yǔ)氣助詞，讀時(shí)應(yīng)拉長(zhǎng)語(yǔ)氣。 第二課時(shí) 任務(wù)：初步感知，疏通字詞 把握主旨 教學(xué)過(guò)程： 一、抽生翻譯課文 二、字詞小結(jié) 實(shí)詞 苗裔：后代子孫 孟陬：正月 揆：揣度 扈：被，披 辟芷：幽僻的白芷?！ 〗輳剑盒俺龅男÷贰 〗贰 ↑h人：結(jié)黨營(yíng)私的小人 同一個(gè)黨派的人 武：足跡 關(guān)于軍事的 通假字 辟：通僻，幽僻 道：通導(dǎo)，向?qū)А ≌和ㄗC，作證，為證 詞類活用 名余曰正則兮 名，名詞用作動(dòng)詞，命名，取名?！ ≌劐a余以嘉名 介詞結(jié)構(gòu)后置?！ ∫弧⑾胂窬毩?xí) 在你的想像中，屈原有怎樣的外貌和風(fēng)度？ 血統(tǒng)高貴，器宇不凡（皇句） 身披香草，具有美麗的華彩（扈句） 勤勉修行，自強(qiáng)不息（汩句） 赤膽忠心，胸懷熾烈（指句） 嫉惡如仇，鄙視小人（唯句） 為實(shí)現(xiàn)理想，不懼個(gè)人危難（豈句） 二、問(wèn)題探討 課文中大量運(yùn)用語(yǔ)氣助詞兮，其作用是什么？ 明確：兮是有濃厚的楚國(guó)地方色彩的語(yǔ)氣詞，它在詩(shī)句中的位置不同，作用也不盡一樣?！ ≌?qǐng)找出相關(guān)的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是怎樣運(yùn)用這些比喻來(lái)表達(dá)政治理想的。如： 古代明君用群賢與昏庸君王狂放不羈路幽昧以險(xiǎn)隘的對(duì)比。 ?。?）大量運(yùn)用兮字，不僅加強(qiáng)了生活色彩，而且使詩(shī)歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。 ?。?）對(duì)偶句式的運(yùn)用。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 出身 楚懷王同宗 內(nèi)美 興盛 楚王【《離騷》說(shuō)課稿】
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