《最棒的玉米》教學設(shè)計范文-預(yù)覽頁
【正文】 年長得最棒的玉米！ ?、谄婀盅?，怎么不把我摘走呢？一定是老婆婆的眼睛不好，沒注意到我。） ?。?）是什么原因使最棒的玉米感到傷心和絕望？文中哪些語句表現(xiàn)出了它的這種心情？應(yīng)該怎樣讀？看到最棒的玉米這樣傷心和絕望，你想對它說什么？把你想說的用幾句話寫下來?！敝该x、范讀、齊讀，用低沉的語調(diào)、悲哀的語氣讀出傷感的`情緒。從中得到的啟示是很多的，比如無論外界條件怎么變化，別人怎樣看待自己，都不要失去自信心。 ?。ㄎ澹嵺`活動 把《最棒的玉米》這篇童話改編成你喜歡的形式，比如課本劇、詩歌、童謠、評書、快板等?！ ?．能聯(lián)系實際談體會，愿意做一個自信的人。教學時間2課時?！ 《⒆x通課文，了解大意 1．學生自讀課文，用自己選定的符號勾畫出生字和不理解的詞語。 3．學生大聲地自讀課文，讓老師和同學們看到你的表情。沒想到老爺爺最后摘走它，是要拿它作種子。請覺得自己的字寫得漂亮的同學，在展示臺上介紹自己的得意之處。（第6段） 3自讀第2段，你覺得玉米怎么樣？你是從哪里體會出來的？從棒玉米的樣子“顆粒飽滿”和語言“長得最好”以及周圍玉米的“交口稱贊”中體會棒玉米的樂觀自信。其余同學認真傾聽后評一評。（板書：以為最好，其實最差，絕望自卑） ?。?）能讀出玉米的絕望嗎？練一練，自薦讀，其余同學認真傾聽后評一評。要點:收獲那天，老爺爺只摘走了其他玉米；第二天，老爺爺也沒有把它摘走；第三天，第四天……以后十幾天，老爺爺看也沒來看它，在一次又一次的打擊下，它絕望了?！ 。?）就在棒玉米絕望、傷心的時候，一件讓棒玉米意想不到的事發(fā)生
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