《新型玻璃》小學五年級語文說課稿-預覽頁
【正文】 課文一共有六個自然段，分別介紹了夾絲防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應用?！缎滦筒ＡА沸W五年級語文說課稿 各位領(lǐng)導、各位老師： 你們好!我是來自龍興中心小校的。上承《爬山虎的腳》，下《2030年的一天》。 二、學生情況分析 我班的學生思維活躍，富于充分的想象力，善于發(fā)表個人意見。但學生自身缺乏相應的科學知識，因此，對各種新型玻璃的制作原理缺乏了解。 (3)、情感目標：a、通過理解和學習，讓學生對科技產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)學生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學習。 教師：查閱有關(guān)新型玻璃的資料、多媒體課件、教學流程。 (三)、合作探究，促進參與——提出問題，小組合作質(zhì)疑 新課程標準以學生為本，關(guān)注學生的體驗，變被動為主動探究學習，把師生間的單向變?yōu)殡p向、多向交流，使課堂成為一個開放的課堂，為了實現(xiàn)學生作為主體的原則，在對新型玻璃的特點和作用有所了解的情況下，讓生提出疑問，借助小組的力量，討論、合作交流、釋疑，最后由學生匯報交流情況，教師總結(jié)。在此活動中，讓學生的潛能得到發(fā)展，學生的創(chuàng)新能力和想象能力得到培養(yǎng)，學生的主體地位得到體現(xiàn)，也達到鞏固所學知識的運用。產(chǎn)品推銷形式
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1