《水果店》中班教案-預(yù)覽頁
【正文】 表示出來?！ ?．以兒歌引入課題?！ ∫浴八陻[放水果”游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響，比較水果的多少，將相同數(shù)量的水果放在一起?！ 。?、了解吃水果對(duì)身體有益?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ?。?、水果拼圖（數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)） ?。?、各類水果樹、水果等 ?。场⒇浖埽海ǚ謩e貼上隨意排列的各種圖形） ?。础艋\若干（紅、黃、綠、藍(lán)） 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： ?。薄寢屢_店了，猜猜要開一家什么店？ ?。?、拼圖游戲，知道要開水果店。） ?。病⒚拷M檢查，幫助糾正?！端辍分邪嘟贪? 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)9的組成，知道9有8種分合法?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 畫有圓點(diǎn)的購物劵若干、水果、布置好的水果店。幼：兒點(diǎn)開?！ 《?、學(xué)習(xí)9的組成； ?。?）分給幼兒購物劵，讓幼兒共同認(rèn)識(shí)購物劵上的圓點(diǎn)，告訴幼兒一個(gè)圓點(diǎn)代表1圓錢?！ ∪熡坠餐懻?有8種分合法。 引導(dǎo)幼兒理解交換規(guī)律，感受兩個(gè)加數(shù)交換，得數(shù)不變。學(xué)習(xí)9的組成時(shí)，用購物劵買水果，讓幼兒進(jìn)行購買水果。 教學(xué)反思： 通過模擬水果店的導(dǎo)入，讓幼兒更進(jìn)一步的理解數(shù)字的加減。培養(yǎng)幼兒的感受能力，提高幼兒對(duì)事物的感興趣?！ ?、判斷力及動(dòng)手操作能力?！ ?看圖片，理解規(guī)律： ?。ㄒ姼綀D） ?。?）水果店里還可以進(jìn)哪些貨物呢？（引導(dǎo)幼兒在空格處貼上相應(yīng)的水果卡片） （2）擺放這些水果可以有幾種方法？（引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)到擺放的各種規(guī)律） ： ?。?）請(qǐng)每位幼兒畫出自己最喜歡的水果。同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成享受能力，提高幼兒對(duì)事物的
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