【摘要】 高中讀本讀后感 我們每天都在為感情這事而悲傷,回憶著當(dāng)初,意想著未來,憑著最美好最純真的意境去幻想著愛情??释闹皇窍M玫揭环輰儆谧约簝?nèi)心當(dāng)中的愛情。 荷花,它被世人所稱贊,所期待,所仰慕,...
2025-09-22 05:15
【摘要】第一篇:中國讀本讀后感 在讀這本書前,想著作為一位中國人必需了解什么是中華文明,什么是中國文化,中國文化有什么特點,中國讀本讀后感。中華文明方面,它都離不開人,都是人在創(chuàng)造它,人去改變它,人去擁有它...
2025-11-06 12:22
【摘要】第一篇:《慈善讀本》讀后感 愛心,是從行動開始的●胡沁指導(dǎo)老師:黎東明 愛是什么?是父母給你無微不至的關(guān)懷?是朋友給你絕望中的一句問候?還是老師給你的一句一生受用的人生哲理?愛,既簡單又復(fù)雜,有時...
2025-11-06 12:11
【摘要】 安全讀本讀后感 有感 云鶴小學(xué)六(2)班朱萍 今天,學(xué)校發(fā)了一本書,叫《增強全民安全意識,提高自我保護能力》。書剛發(fā)下來,同學(xué)們都津津有味地讀起來,我也不例外了。整個課室只聽見嘩嘩的翻書聲。...
2025-09-21 19:31
【摘要】 慈善讀本讀后感 ●陳可從慈善教育讀本上,看到了很多讓我潸然淚下的故事,也讓我懂得了愛的意義。那些文章用故事的形式,詮釋了各種愛的含義。這是一次心靈上的碰撞,與愛的碰撞,慈善讀本讓我對“愛”這個字...
2025-09-21 21:21
【摘要】 第1頁共6頁 《青少年法制教育讀本》讀后感 一最近我讀了《青少年法制教育讀本》,這本讀本深深地增 強了我的法律意識,使我感受到了法律的威嚴(yán)。 讀本中借著一系列案例,告訴我們一個真理?!胺阜?..
2025-09-14 01:23
【摘要】 《交通安全教育讀本》讀后感 交通文明珍愛生命 交通文明生命暢想曲的按鈕。因此,在我們的生活中,人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,注意交通文明。特別是我們小學(xué)生,更應(yīng)該從小學(xué)起,從小做起。否則的話,將會給...
2025-09-19 14:39
【摘要】第一篇:大學(xué)生廉潔教育讀本讀后感 大學(xué)生廉潔教育讀本讀后感 中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。我國從古至今一直來就有“廉潔之邦”的美譽。廉是一種境界,根深不怕風(fēng)搖動,樹正...
2025-10-26 22:16
【摘要】第一篇:普法教育觀后感 普法教育觀后感 今天老師組織我們觀看了普法知識講座。通過講座我認(rèn)識在日常生活中不僅要用法律來約束自己的言行,也要同不良的學(xué)生行為做斗爭,做一個守法的小學(xué)生。 對于我們小學(xué)...
2025-10-01 17:39
【摘要】第一篇:普法教育青少年法制教育讀本=教案3 書院中學(xué)普法教育●青少年法制教育讀本●活動課 呼喚法制——走好青春的第一步 教學(xué)目標(biāo) 增加學(xué)生的法制知識,加強法制教育,要學(xué)生做到學(xué)法懂法,知法守法...
2025-10-01 17:34
【摘要】 法律讀本的讀后感 讀了《法律讀本》這本書后,我知道了許多關(guān)于法律的解決方案和各種犯法行為。我認(rèn)認(rèn)真真的看了一邊第二條、我們應(yīng)該得到父母的有益監(jiān)護,這個當(dāng)然是法律規(guī)定的。所有在16歲以下的兒童都屬...
2025-09-20 10:50
【摘要】第一篇:國防知識讀本讀后感 《國防知識讀本》讀后感 今天,我饒有興趣地閱讀了《國防知識讀本》。這本書較為系統(tǒng)的闡述了我國如今的國防安全形勢以及我軍的武裝力量和武器裝備等知識。讀后,我深有感觸。 ...
2025-10-04 11:17
【摘要】《反腐倡廉教育讀本》讀后感七篇 《反腐倡廉教育讀本》讀后感七篇 【篇一】 展以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動以來,分局將典型示范和反面警示相結(jié)合,各部門緊鑼密鼓、齊頭并進。...
2025-11-27 00:45
【摘要】第一篇:《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政》教育讀本讀后感 《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政》教育讀本讀后感“黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部能否廉潔從政、關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗,關(guān)系人心向背和黨的生死存亡?!痹谖倚闹欣酉铝松钌畹挠?..
2025-09-24 15:03
【摘要】第一篇:《陶行知教育名著教師讀本》讀后感 《陶行知教育名著教師讀本》這本書中,強調(diào)了生活教育理論體系和生活教育,《陶行知教育名著教師讀本》讀后感。 陶行知給生活教育下的定義是:“生活教育是生活原有...
2025-10-11 20:59