20xx年37個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。 問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師? 同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)?！ ?3)接下來(lái)，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡x老師還有y老師? 正方：朋友型老師至上。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。 主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌? 同學(xué)甲：要尊重老師的人格。 主持人：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持?！ ≈鞒秩耍鹤詈笳?qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中?！ ?021年37個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)3 活動(dòng)要求： 通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)?！ ⌒@處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)?！ 薄苯處煿?jié)?！ 薄苯處煿?jié)。 三、體會(huì)教師工作的辛苦。在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳： (1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。他在信的開(kāi)頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！ ∮懻摚菏裁词抢蠋熥罘Q心的禮物 (小朋友討論，發(fā)表意見(jiàn)) 小朋友們說(shuō)的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(zhǎng)，看到我們都取得好成績(jī)，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎? 行為訓(xùn)練： (1)上課習(xí)慣訓(xùn)練 預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋? 好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。 是誰(shuí)—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師! 九、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌?！ ∪绻覀兪切?shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們?！ ±蠋煟航裉煳覀冞@節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看了小品、聽(tīng)了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)?！ ∫遥壕旁?，溫馨的季節(jié)?！ 〖祝豪蠋?，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人?！ ∫遥?60萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符， 合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日?！ ∫遥河涀“?九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。請(qǐng)第(3)小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。請(qǐng)第(4)小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》 合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師?！ 〖紡V義，在班內(nèi)廣泛征集班會(huì)的主題和形式，班主任、班委、團(tuán)支部主要成員討論并確定班會(huì)主題和形式。全班同學(xué)積極準(zhǔn)備?；卮鸲?1人。老師是石級(jí)，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。下面，請(qǐng)我們的各科科代表和老師一起把我們最想對(duì)老師說(shuō)的話揭曉?！ “嘀魅螝w納：一個(gè)班級(jí)的順利成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的
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