20xx年抓基層黨建工作述職報告-預覽頁
【正文】 做”作為黨員教育的基本內(nèi)容。三督導所轄黨組織及其書記落到黨建任務，督導結果與黨建考核掛鉤。二是每季度召開黨建工作例會，聽取和研究學區(qū)學校黨建工作。2．推進“兩學一做”，構建“333”常態(tài)長效機制。3．加強基層組織建設，提升黨建規(guī)范化水平。健全“雙培養(yǎng)”機制。大力推進學區(qū)黨建品牌創(chuàng)建工程，經(jīng)過三年探索實踐，各支部形成了特色鮮明黨建品牌。二是“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員等基層組織生活得到進一步規(guī)范。二是個別支部組織生活需要進一步提升水平。（二）原因分析：一是對黨建工作督導不夠，尤其對非公黨建工作指導不夠。（二）嚴格教育管理，切實加強黨員隊伍建設。（四）注重作用發(fā)揮，凝聚教育科學發(fā)展
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