20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 *我校承辦了xx區(qū)六語區(qū)域集備展示活動。展示課、講座二十二人。2人獲二等獎.*在第十六屆“1+1”全國小學(xué)生讀寫大賽中6人獲全能金獎。本學(xué)期加強了巡課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。教師已形成了較強的質(zhì)量意識。首先在數(shù)學(xué)學(xué)科進行試驗，上教研課前五分鐘請執(zhí)教老師說說自己的教學(xué)目標(biāo)、本節(jié)課的重難點及如何突破等，然后正式進入上課，課后五分鐘進行當(dāng)堂檢測。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂抽簽聽課制度，每天聽課都由總值聽課，聽課時不僅看老師怎么教，更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如課前準(zhǔn)備、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等等。本學(xué)期我校接受了xx區(qū)教師發(fā)展中心的校校行調(diào)研。（2）課堂反饋要有針對性，錯誤要歸類梳理。尤其是第一年段聽講發(fā)言專注度要加強，書寫的質(zhì)量要進一步提高。三、著眼質(zhì)量，夯實學(xué)生知識基礎(chǔ)。真正做到基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。（2）激勵：通過質(zhì)量獎給予體現(xiàn)，促使老師抓好低中段的質(zhì)量。（1）暑期通過教研組長組閣制我們優(yōu)化了四五六年級的師資，（2）開學(xué)初我們進行了四五六年級的質(zhì)量提升動員會，老師們士氣大增。四、抓培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。學(xué)校共有市、區(qū)級課題10項，學(xué)校主課題《指向教師教學(xué)行為專業(yè)化的課堂研究》有條不紊的開展，全校教師參與，有計劃有過程有總結(jié)，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)管理
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