人教版初中語文第二次月考試題-預覽頁
【正文】 戰(zhàn)爭罪行。 ）ｏ）無消息Ｄ、污穢（su236。）毒生靈Ｃ、殺戮（ｌ249。）形 泰然處（ｃｈ249。人教版初中語文第二次月考試題學校 姓名 學號 得分一、積累與運用（40分）（一） 選擇題（請將答案用2B鉛筆依次填涂在答題卡相應的位置上。）雛（ｃｈｎ）擊 荼（ｔｎ）蹌 杳（ｙ225。ｎ）橋 姹紫嫣（ｙ?。睿┘t下列有錯別字的一項是（ ） A 、酸甜苦辣 雞毛蒜皮 談笑風生 咬文嚼字 吃苦耐勞 B、 拐彎抹角 旗幟鮮明 代代相傳 茫然若失 眼花繚亂 C 、無動于衷 迎頭一棒 指手畫腳 感慨萬端 不屈不擾 D、 勇往直前 龐然大物 津津有味 滾瓜爛熟 心曠神怡下面句中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵? B歸來見天子，天子坐明堂。 B有扎實的知識基礎，是進一步搞好學習的前提。（2）詩人用“綠絲絳”來形容柳枝，將柳枝隨風飄拂的樣子，十分形象地 在讀者眼前。 Ｃ、既然懂得了時間的可貴，那么就從今天開始不浪費一分一秒。 Ｃ、俄國作家莫泊桑和契訶夫都是短篇小說巨匠，《我的叔叔于勒》《變色龍》分別出自他們的《羊脂球》和《契訶夫小說選。共10分）1（1）采菊東籬下， 。明月幾時有》中，表達了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了自己樂觀人生態(tài)度的詩句是： ， 。 (7)諸葛亮在《出師表》中臨危受命的千古名句是： ， 。（2分）答： （2）全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）答： （二）閱讀《岳陽樓記》文言文，完成下列問題（11分）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 Ｂ、居廟堂之高，則憂其民。（5分）1解釋加點詞的含義（2分） Ａ、不以物喜，不以己悲。（2分）（三）閱讀下面幾段文字，回答文后的問題。年齡?二十四歲。你是軍人!沃克醫(yī)生一針見血地說：我當過德國軍隊的軍醫(yī)。而我，今后需要一個清醒的大腦! 沃克再次怔住了，竟有點口吃地說：你，你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!試試看吧。病人一聲不吭。病人臉色蒼白，勉強一笑，說：我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！ 」掳帘┰甑奈挚酸t(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情。袁世凱正懸賞十萬買您的頭!劉伯承開玩笑地說：您要是告訴北洋政府，說我在這兒，準能發(fā)一筆大財。中國人民解放軍高級將領。②他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次中的“一次又一次”是為了突出 。準備手術39。②玉蘭花樹約有兩層半的樓房高。有時他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再三叮嚀，送給老師和同學。⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當同學向我要時，就顯窘促，只好從親近的同學開始送；一些偶有口角的，就給省下來了。二十幾年前，物資并不豐富，用香水的人當然不多。尤其某個有晨曦的夏天清早，當我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時，我被這般美麗的父母深深感動。我很難明確地描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。2作者借玉蘭花的“記憶”，表現(xiàn)了人與人之間的哪些美好感情？請分條概括。答：②也和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風的搖擺。一代偉人毛澤東曾在《七律第二天派人給秀才送來所需物品，你知對聯(lián)暗含什么意思？請用一成語概括 。學校廣播站開辟了“青春熱線”欄目，假如你是欄目的負責人。面對朝暉夕陰、花開葉落、雄奇的山峰、深沉的海洋……我們會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？引發(fā)怎樣的思考？得到怎樣的人生啟迪？請以“面對自然”為話題寫一篇文章，或講述故事、或闡述觀點、或抒發(fā)感受，題目自擬。（3）)文中不得出現(xiàn)真實的人名．地名、校名等透露個人身份的信息。（陶淵明《飲酒》）（2）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（5）毛澤東詩詞《沁園春二、閱讀與理解（40分）（一）古詩賞析（2分）（二）閱讀《岳陽樓記》文言文，完成下列問題（15分）（三 ）閱讀下面幾段文字，回答文后的問題。②形象地寫出了“我”享受生活的愉悅心情
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