人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作總結(jié)與思路-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 展精英教育、培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)學(xué)校黨委也明確提出了“ 以學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線、以學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，針對(duì)影響學(xué)生成長(zhǎng)的主要因素，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一流校園環(huán)境 ”的學(xué)生工作指導(dǎo)思想。 一、理念建設(shè) “以人為本”的理念，保證各項(xiàng)活動(dòng)的人性化服務(wù)。學(xué)生之所憂(yōu)，學(xué)院之所思；學(xué)生之所思，學(xué)院之所行。從而保證同學(xué)們對(duì)學(xué)院政策的信任，堅(jiān)定他們從事科研創(chuàng)新活動(dòng)的信心和熱情。并且隨著創(chuàng)新活動(dòng)的深入，對(duì)每個(gè)階段的科研創(chuàng)新工作區(qū)別對(duì)待，典型宣傳，推出標(biāo)志型成果。以保證學(xué)院服務(wù)的效率性，實(shí)現(xiàn)人本服務(wù)的可操作性。這樣不僅實(shí)現(xiàn)了資源互補(bǔ)，也走向了“雙贏”。學(xué)生的全面發(fā)展是大學(xué)科研創(chuàng)新活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力和基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新活動(dòng)的靈魂。二是參與科研創(chuàng)新活動(dòng)的學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式組成，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。 “協(xié)調(diào)發(fā)展”是人文學(xué)院科研創(chuàng)新活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)。其次，還表現(xiàn)在“教學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)任務(wù)與科研創(chuàng)新活動(dòng)”之間的協(xié)調(diào)。 “可持續(xù)發(fā)展”的理念，增強(qiáng)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 具備從事創(chuàng)新活動(dòng)的基本能力和形成實(shí)事求是、踏實(shí)謹(jǐn)慎的科研作風(fēng)。 “四位一體”的多元培養(yǎng)主體模式 所謂“四位一體”，是指學(xué)院科研創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組、科研創(chuàng)新導(dǎo)師小 組、院團(tuán)委科技創(chuàng)新指導(dǎo)中心、班級(jí)科研創(chuàng)新小組?？蒲袆?chuàng)新導(dǎo)師小組主要由學(xué)院的老師組成，對(duì)各類(lèi)科研創(chuàng)新賽事給予技術(shù)上的指導(dǎo)，給每個(gè)參與科研創(chuàng)新活動(dòng)的同學(xué)提供相關(guān)的培訓(xùn)和服務(wù)?！叭S視角”首先是指，創(chuàng)新型人才要有一定的基礎(chǔ)。作為文科院系，人文學(xué)院努力為創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)培植土壤，優(yōu)化環(huán)境，營(yíng)造氛圍，為學(xué)生提供自主選擇、自我發(fā)展的舞臺(tái)和空間。制定每個(gè)同學(xué)的本科科研任務(wù)，每個(gè)學(xué)期實(shí)施不同層次、不同任務(wù)的科研創(chuàng)新工作。創(chuàng)新中心將會(huì)面向各專(zhuān)業(yè)的本科生和研究生，培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新思維、鼓勵(lì)大家在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上參加各種國(guó)內(nèi)和國(guó)際的科研創(chuàng)新大賽，獲得創(chuàng)新活動(dòng)能夠經(jīng)費(fèi)，以便于更好的將自己的創(chuàng)業(yè)理想付諸實(shí)踐。在科研立項(xiàng)結(jié)題作品方面，作品質(zhì)量也逐年提高，已在各類(lèi)刊物上發(fā)表的結(jié)題作品超過(guò) 30%。今年申報(bào)的“五四杯”課外科技作品競(jìng)賽中，超過(guò) 40%的作品
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