賀年片說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 生在讀中展開想象；整首詩共4個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)結(jié)構(gòu)相似，適合學(xué)生進(jìn)行仿說仿寫。 體會(huì)賀年片帶給我們的美好祝愿，感受成長(zhǎng)的快樂。 教學(xué)策略： （1）在引入時(shí)聯(lián)系新年快到了，教師用語言和展示賀年片來創(chuàng)設(shè)情境，引出課題。 （4）創(chuàng)設(shè)自主、合作的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。 （2）讀得有層次——初讀、理解了再讀、評(píng)價(jià)讀、有感情讀、背誦積累等。 教學(xué)策略： （1）在識(shí)字教學(xué)中以學(xué)生自讀、抽生讀、開火車讀、齊讀等方式進(jìn)行自主識(shí)字，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)1。 理念4：拓展教材，發(fā)散學(xué)生思維。因此在學(xué)完課文后設(shè)計(jì)了一個(gè)仿說、創(chuàng)編詩歌的環(huán)節(jié)。然后看課件，
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