秋語文教學工作總結-預覽頁
【正文】 的主體作用能否充分發(fā)揮，課外閱讀面是否拓展，有著相當重要的作用。只有解決好這個問題，語文教學質量才有可能得到提高。 二，閱讀教學緊抓不放 壓縮課文的授課時間，把教學目標落實到每一節(jié)課，明確每節(jié)課的目標和教學重點，課堂上能夠不講的內容，就盡量不講；課前預習工作落到實處，堅持作到有布置，有檢查，有落實。 三，多元化的作文教學體制 本學期要求學生加強話題作文的寫作訓練。我已經試行一年半時間，感覺效果不錯。 四、繼續(xù)加強教育科研力度 高一年申報的課題“構建聽說讀寫合一活動，試行高中語文課程改革”取得明顯效果。 教學是
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1