春雨教學反思(精選3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 “因為人們工作了一天，已經(jīng)很累了，我可不能影響人們睡覺??！所以我不發(fā)出聲響?！庇械恼f：“我是花朵，是春雨滋潤了我，我才會美麗地開放，所以我要感謝他?！ 〈河杲虒W反思2 《春雨》是唐代大詩人杜甫的詩作，本首詩節(jié)奏鮮明，音律和諧，對于小學生來說，瑯瑯上口?！ ≡趯W生自讀后，請他們說說：你想提醒大家讀好哪個字？學生對于充當小老師的角色一向很感興趣，各抒己見?！ 《?感悟內(nèi)容，啟發(fā)想象?！ 〈河杲虒W反思3 古詩是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分，也是中國語文材料的精華，所以應(yīng)當從小激發(fā)學生閱讀古詩的興趣，使他們從中汲取精華，完善品格。這樣的開課，完全是把主動權(quán)還給了學生，讓學生通過課外查找資料、課外閱讀，培養(yǎng)了他們收集信息、處理信息的能力，然后在課堂上進行大膽的展示，使學生體會到自學的快樂。 新課標特別強調(diào)新教材的人文性，那么這就需要老師不僅要教會學生課本知識，還應(yīng)補充課外知識，拓展學生知識遷移的
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