教師個(gè)人課題研究計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 查研究，精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行科學(xué)、合理地分析總結(jié)?！ ∪路荩骸 ?1)參加開題儀式?！ ∷脑路荩骸 ?1)積極參與課題組開展的專題研討課?！ ?4)撰寫學(xué)生交流與合作習(xí)慣養(yǎng)成專題文章，注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。 (4)上一堂課題研討課。 (5)積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)?！ ∈辉路荩骸 ?1)參加課題組進(jìn)行的課題研討課?！ ?3)撰寫個(gè)人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流?！ 《⒀芯磕康?：通過參與課題研討課活動、撰寫論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、研究心得等多種方式，探索出相關(guān)誦讀教學(xué)的有效策略，培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣，使學(xué)生在良好的誦讀中積累知識，陶冶情操，塑造人格，并使自己在課題實(shí)驗(yàn)過程中迅速成長?！ ÷?lián)系實(shí)際， 認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致地調(diào)查分析?！ ?2)學(xué)習(xí)課題組課題總方案。 (3)參加課題研討活動。寫好聽課感言。教師個(gè)人課題研究計(jì)劃篇三 一、任教學(xué)科：語文。 五、研究措施： 理論學(xué)習(xí)：認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論，相關(guān)的教育雜志，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗(yàn)性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識，提高自身的實(shí)踐能力。教師個(gè)人課題研究計(jì)劃
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