幼兒教師發(fā)展計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起一切為孩子的崇高思想?！ ∷?、具體實(shí)施內(nèi)容： 二月份： 學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。 學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容?！ ∷脑路荩骸 W(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍。 教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開課、研討。 七月份： 書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)?！ “嗽路荩簩?duì)新生開展家訪工作。班級(jí)環(huán)境布置，迎接新生?！ ∈辉路荩盒薷男≌n題，參加定海區(qū)小課題評(píng)比?！ ∈路荩赫碛變簠^(qū)角活動(dòng)的方案、活動(dòng)記錄。幼兒教師發(fā)展計(jì)劃篇二 以人為本、。要想讓幼兒進(jìn)步和成長(zhǎng)，首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提，要以教師的不斷成長(zhǎng)，來(lái)最終達(dá)到促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)的終極目的。20xx年4月6日至17日，繼續(xù)參加師大學(xué)前教育的本科學(xué)習(xí)(最后一學(xué)期)。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況常通過(guò)表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時(shí)，常充滿希望地看看老師。隨機(jī)觀察時(shí)，教師應(yīng)盡可能準(zhǔn)確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作，探知到幼兒最細(xì)微的需要，了解 幼兒某個(gè)行為的意義，并做出
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