幼兒園小班科學(xué)《水果》教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 了解水果的作用，知道多吃水果對身體好?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能夠運(yùn)用多種感官進(jìn)一步感知水果的特征 難點(diǎn)：能夠運(yùn)用語言較完整的表達(dá)自己的想法 活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)水果王國環(huán)境 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)常見的幾種水果，能夠說出其名稱。課件、音樂。進(jìn)一步感知水果的特征，感知水果的表皮特征?！ ?2)通過猜謎語的形式，請幼兒摸水果，增加難度，進(jìn)一步感知水果特征。 認(rèn)一認(rèn)，水果變變變，了解水果的作用(教法：圖片演示法)教師：(1)教師提問：水果生著吃還可以怎么吃? (2)出示食品幫助幼兒了解水果的作用過渡：水果還可以用來做罐頭、果脯、果干及果汁，擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 益智區(qū)：投放百寶箱操作材料，調(diào)用幼兒運(yùn)用觸覺感知仿真水果的特征，并練習(xí)分類小小水果店 活動(dòng)目標(biāo)： 通過各種感官分辨不同的水果?！ 〖ぐl(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。水果拼盤 活動(dòng)目標(biāo)： 感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
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