幼兒園大班《認識漢字》教案-預(yù)覽頁
【正文】 （三）、播放課件，讓幼兒進一步了解漢字的由來及演變過程。 （五）、通過操作活動，發(fā)現(xiàn)更多象形字與漢字的對應(yīng)。 二、通過動手操作，初步感知漢字的特點，使幼兒在觀察和想象的過程中體驗發(fā)現(xiàn)的喜悅： （一）、教師出示“海，樹、油、桃、焰、燈”，提問：這幾個字和是什么關(guān)，你是怎么知道的。 教學反思： 整個活動的設(shè)計能夠考慮孩子的特點，以孩子的興趣為出發(fā)點，根據(jù)孩子的年齡特點以及本班幼兒的實際情況和水平，合理的安排、組織每個環(huán)節(jié)。
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