小學(xué)語文聽課心得領(lǐng)會(huì)范文-預(yù)覽頁
【正文】 只要有創(chuàng)新，其教學(xué)就向“好課”邁出了一步。因?yàn)樵谂f的教學(xué)理念下，教師是主角，運(yùn)用先進(jìn)的媒體技術(shù)為自己裝點(diǎn)，口口聲聲說為了學(xué)生的發(fā)展，卻一直在滿堂灌，這樣的課堂教學(xué)只能是穿新鞋，走老路。 四、聽課堂效率 一節(jié)課的效率，就是一節(jié)課的生命。 五、聽課堂意外 無論是公開課、展示課，還是研討課、交流課，授課的教師都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，都對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行過多種預(yù)設(shè)的。若處理得好，課堂就會(huì)成為不成功的“成功課堂”，由意外轉(zhuǎn)變?yōu)橐惶谩昂谜n”。作為聽課人，關(guān)注教學(xué)技術(shù)，是必須的，這是現(xiàn)代化教師所必備的。 小學(xué)語文聽課心得體會(huì)二： 10月31日我有幸參加了在關(guān)里小學(xué)開展的連云港市“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”——簡(jiǎn)約語文之小學(xué)古詩詞教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)。在讀中感悟，在讀中升華，讀出了詩詞的雋永的意境，更讀出了作者的感情。 三、營造意境，讓詩意在音樂和畫面中流淌 以朱紅甫老師執(zhí)教的《》為例，別具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美簡(jiǎn)約的課件，詩意的解讀，豐富的想象，更突出了翁媼的幸福，在體會(huì)情感上使人耳目一新。通過寫的過程，教師使學(xué)生加深了對(duì)古詩詞的理解。 這次的聽課對(duì)我的啟發(fā)和觸動(dòng)很大。如果我們也能如此去上古詩詞的話，必能把古詩詞的枯燥教學(xué)局面扭轉(zhuǎn)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)古詩，樂于背誦
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