小學教育科研個人工作計劃-預覽頁
【正文】 研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質量，以促進教師的專業(yè)成長和學生的綜合素質的全面提高。 圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。 教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高?！ 〗⒖蒲泄歉膳囵B(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。本學期將拓寬思路，基于現有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市xx規(guī)劃課題，進一步拓寬科研課題的內容和途徑。同時充分發(fā)揮網絡教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討、學習交流。 (四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情 為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度?！ 《?、重點工作： 、細、實，確保課程實施科學高效。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。我們仍提倡以自學為主、集中學習為輔的學習方式，通過“三個一”(即讀好《新課程標準》、研究一堂常態(tài)課、寫好一篇教學反思)等任務的完成，努力提高教師的教科研意識和理論水平，并把理論內化為理念，用理念更好地指導課題研究和教學實踐，做學習型、科研型的教師?！ ￠_展主題活動，形成對話機制 圍繞”深度學習”這一主題，扎實開展集體備課和教學研討活動?！ 「髡n題組要進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行?！ ?三)深入研究探討，確保研究成 扎實開展課題研究活動： (1)把課題研究與家常課相結合 抓好課題的研究工作?！ ?2)把課題研究與研究課相結合 在學期初，每個課題組成員根據組內計劃制定出個人課題研
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