小學三年級語文《果園機器人》說課稿-預覽頁
【正文】 述方式也很有特色。 設計理念： 簡明的教學目標： 正確、流利地朗讀課文。 二、 獨立閱讀課文。 三、暢想心中的機器人。 學習難點： 繼續(xù)培養(yǎng)學習后進生獨立閱讀的能力。 喜歡我收集的這些資料嗎?喜歡我的匯報方法嗎?同學們以后收集資料的同時也應該學會對內容進行挑選與整理。 交流學習成果。 公開課結束了，但課的內容還未結束，第二堂雖不是公開課，學生也學得很精彩。開頭導入處對于資料的收集與處理上，引用老師的匯報與學生的進行對比，發(fā)現(xiàn)，原來我們還可以這樣來收集資料，而不是一大疊一大疊的打印出來。機器人之星評比活動也有聲有
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1