大班個人工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題?！ 椭變簶淞⒆詈唵蔚陌踩佬l(wèi)常識，加強幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中?！ ∧塥毩⒆岳泶蟊?，正確使用手紙。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療?！ ∧苈犘盘栕兯倥芑蚨汩W跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。學(xué)習(xí)跳短繩?！ √岣咩@爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活?！ ∵M(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進(jìn)一步增強。 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性?！ ∮貌煌姆椒ǚ纸?或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。 有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置?！ 》e極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論?！ 《?、人際交往 主動準(zhǔn)確使用禮貌用語?！ ∈煜び嘘P(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動?！ ≈乐袊氖锥际潜本?，認(rèn)識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。 能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征?！ W(xué)習(xí)基本獨立地即興編、即興唱。 了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感?！ 〕醪金B(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展 充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。 開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動。
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