化學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 解釋社會(huì)實(shí)際的情況，如：戰(zhàn)事、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面的信息。為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的amp。 往年的中考中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)科學(xué)研究的一般方法的運(yùn)用，以及書(shū)面表達(dá)能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強(qiáng)科學(xué)思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達(dá)訓(xùn)練開(kāi)始，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)正確的書(shū)面表達(dá)。 化學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)(6至9班共4個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼6班班主任,其中四個(gè)班均為普通班，周課時(shí)為12課時(shí)。使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合。我在備課的過(guò)程中堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和兩個(gè)班中學(xué)生的基儲(chǔ)反應(yīng)能力等，對(duì)教學(xué)順序、容量的大孝內(nèi)容的深度和廣度等方面做相應(yīng)的調(diào)整。我在課堂上，實(shí)行講練結(jié)合的原則，同時(shí)對(duì)于不同層次的學(xué)生提高不同的題目，在作業(yè)批改時(shí)經(jīng)常加注提示、評(píng)語(yǔ)或面批等方法，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義。 以上是我在本學(xué)期中的幾點(diǎn)做法，以后我還要在工作中從教與學(xué)兩方面不斷進(jìn)行總結(jié)和修正，逐漸提高自己的教育教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)《福建省的教學(xué)建議》讓我更清楚新舊考綱所增加和刪除的內(nèi)容，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性?！ ?fù)習(xí)備考以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按照《考試說(shuō)明》和《考試大綱》確定復(fù)習(xí)內(nèi)容定位，以高中化學(xué)教材為依托，擬定有效的復(fù)習(xí)方案，組織實(shí)施教學(xué)。經(jīng)常聽(tīng)同行老師的課，共同研究教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尤其是兄弟學(xué)校老師的課經(jīng)過(guò)較深較廣的探討受益匪淺，使我的教學(xué)能力有了較大的提升?！ 』瘜W(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)4 本學(xué)期我擔(dān)任初三58班4個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，兼初三年的化學(xué)備課組長(zhǎng)，并擔(dān)任新教師楊夢(mèng)凰老師的指導(dǎo)工作。 三、教學(xué)中的學(xué)科滲透 根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護(hù)的措施和方法。 總之，一學(xué)期來(lái)我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時(shí)不斷反思經(jīng)驗(yàn)和不足，以圖在今后的工作中更上一層樓! 化學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)5 在與各位工作室同仁的交流幫助中，我獲得了更多的向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊了自己的眼界，豐富了自己的教學(xué)履歷，提高了自己的教學(xué)水平，一年來(lái)，在工作室的研修活動(dòng)中我收獲了很多。另外大部分老師在課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高了課堂效率，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。
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