關(guān)于課外閱讀的活動(dòng)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享。舉辦班級讀書會(huì)，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。 【篇二】關(guān)于課外閱讀的活動(dòng)總結(jié) 我們在平時(shí)的教學(xué)中，只要注重閱讀方法指導(dǎo)，重視閱讀興趣培養(yǎng)，就一定會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。展評手抄報(bào)?！ 《⒆⒅亻喿x方法指導(dǎo) 只有掌握了閱讀方法，才能實(shí)現(xiàn)自能閱讀的目標(biāo)。其次，要求學(xué)生讀書時(shí)要勤動(dòng)筆，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摘錄好詞句及精彩的片斷。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話，了解認(rèn)識童話作家，感受童話作品的體裁特點(diǎn)，并組織學(xué)生試著編寫童話故事，選擇童話作品排演童話劇。 【篇三】關(guān)于課外閱讀的活動(dòng)總結(jié) “書是人類進(jìn)步的階梯”，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，對每個(gè)人來說是終生受益的?！ 《I造氛圍、彌漫書香 從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。因此，我們通過多種渠道，多元化的豐富我班的圖書。 保證閱讀時(shí)間，確保有效指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后，有了一定的閱讀積累后，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書成果和展示自我的舞臺(tái)?！ “颜n外閱讀積累融入才藝
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1