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【正文】 真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，督促學生及時完成作業(yè)并復習，： 一、提高教學質(zhì)量，我課前做了下面的工作： 今年是我校實施新課程教學的第二年，為了把自己的教學水平提高，我堅持課前閱讀，鉆研新課標，根據(jù)教材的特點，如教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動. 二、有了一個科學的課堂管理，我十分重視課堂管理，就以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課，然后抓緊學生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學習完，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時把重點，我一般是讓學生相互討論來完成，這樣學生的積極性很高，效果也不錯. 三、虛心學習，還是成了一個誤人子弟的教書匠?，讓我有了學習觀摩的機會，取其之長，補己之短；多次的組內(nèi)教研活動，讓我有了檢查自己的時機；通過梁永祿老師，張郁老師的盡心指導，各位組員的大力幫助，改變自己，“備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑?！ √岣呓虒W質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。所以，在地理教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。 加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。在這幾年的教學工作中，本人虛心向老教師學習，注重地理教學方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力，取得了顯著的成績。熱愛學生，以身作則，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生。對學校安排的教學任務(wù)都樂意接受，團結(jié)教師，互助合作?！ 〗虒W能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中地理教學已經(jīng)近六年的時間，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方；還經(jīng)常性的聽課，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學生的的“精神關(guān)懷者”?！ ≈匾晫W生干部的作用，充分發(fā)揮學生自治功能。關(guān)于地理老師個人工作述職報告范本 本學期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩?，對他們來說地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。 二、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學水平。最后，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結(jié)合?！ ∑浯?，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。側(cè)重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)和生活
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