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六年級《認識百分數(shù)》評課稿-預(yù)覽頁

2024-12-03 22:22 上一頁面

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【正文】 刻剖析比較了分數(shù)和百分數(shù)的相同之處,同時又說明了百分數(shù)的優(yōu)越性和學(xué)習(xí)百分數(shù)的必要性,進而讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)百分數(shù)的欲望。在這一系列學(xué)習(xí)活動中,老師都是以一個合作者、傾聽者的身份出現(xiàn)。最后,湯老師還送名言給學(xué)生:天才=99﹪的汗水+1﹪的靈感,讓學(xué)生進一步了解百分數(shù)在生活中的用途,同時又讓學(xué)生明白“天才”需要付出“汗水”,以此更好的激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。從而使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值,體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的樂趣。第三個層次通過在為老師提供的材料運用百分數(shù)的意義分析的過程中,進一步理解百分數(shù),尤其是百分數(shù)的運用
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