全面提升教育質(zhì)量大討論發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 為首先要求我們的教師應(yīng)該是一位高質(zhì)量、高效率的教師，高質(zhì)、高效的教師是進行高質(zhì)、高效教學的基本前提。而上好每節(jié)課的基礎(chǔ)就是：不備不教，是課就要備，而且要做到精心備課。一定要讓學生感受到這個作業(yè)也是很重要的，也是很必要的，要針對不同層次的學生設(shè)計不同難度的作業(yè)，使每個學生有信心完成。這其中包括教師和學生兩個主體，要提高教學質(zhì)量需要教師和學生雙方擁有非常健康的身體，師生雙方只有擁有了健康的身體，教師的教學過程和學生的學習過程才能得到強而有力的保障
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