人教版小學(xué)三年級語文教學(xué)計劃范文-預(yù)覽頁
【正文】 人交談，講述簡短的故事和見聞。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ≌J(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點?！ 〔贿^我相信，憑借我的努力工作和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，我們這個學(xué)期的語文教學(xué)成績一定會出現(xiàn)巨大的提升的!人教版小學(xué)三年級語文教學(xué)計劃范文(二) 一學(xué)生基本情況分析： 本班學(xué)生基礎(chǔ)差，思維緩慢，朗讀水平較差，語言表達(dá)不流利，上課注意力不集中，只有少部分學(xué)生比較積極舉手發(fā)言。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思?！ ≈鸩金B(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞?！ 〗Y(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得?！ ∧苈?lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語
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