人教版四年級語文下冊《鄉(xiāng)下人家》教案-預(yù)覽頁
【正文】 過渡語）課前老師曾讓同學(xué)們預(yù)習(xí)課文，現(xiàn)在我們先來了解同學(xué)們對字詞掌握的程度。誰來評價(jià)一下（你對他說話，要用你。你對他的態(tài)度滿意嗎？給他們掌聲。3分鐘 ?。ㄟ^渡語）是啊，這是多美的鄉(xiāng)村??！那么鄉(xiāng)村生活到底美在哪兒？我們再來讀課文，畫出你認(rèn)為最美的語句，在旁邊寫一寫自己的感受，然后美美地讀一讀，邊讀邊在腦海中出現(xiàn)那些美麗的畫面。）5分鐘 ?。ㄟ^渡語）誰來讀你畫出的美的語句？（出示句子?！ 【褪沁@句話，老師給大家讀一遍，看同學(xué)們能聽出些什么？（很多，成群，很多很快）大家讀這段話，要讓人聽出竹筍很多很快地長出來?！ W(xué)生讀句子，老師出示句子?！ ‰u （過渡語） 你為什么這么讀？男女生比賽讀，女同學(xué)讀前半句，讀出雞***盡職盡責(zé)，男同學(xué)讀后半句，讀出雞爸爸的斗志昂揚(yáng)。 六、整體回顧 課文學(xué)到這里，你最想說什么？ ?。ㄟ^渡語）是啊，無論屋前，院子里，還是小河中，無論春天、夏天還是秋天，無論早上還是晚上，鄉(xiāng)下人家的確具有獨(dú)特、自然的美。雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨?！ ∽x了這篇課文，你是否感覺到了農(nóng)村生活的詩情畫意？課后讓我們開展一次“走進(jìn)田園”的綜合實(shí)踐活動(dòng)吧！下節(jié)課我們就一起來好好計(jì)劃一下，好嗎？
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