五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教案設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 數(shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)橋南小學(xué)校丹倩 （二）對比觀察，引發(fā)猜想通過剛才的實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn) 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)橋南小學(xué)校丹倩 ，這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母完全不相同，可是它們的大小卻相等？你能發(fā)現(xiàn)它們的分子分母各是按照什么規(guī)律變化的嗎？學(xué)生觀察說發(fā)現(xiàn)，教師板書（三）畫圖驗(yàn)證，得出規(guī)律是不是向大家所說的這樣，分?jǐn)?shù)的分子和分母存在著這樣的關(guān)系嗎，分?jǐn)?shù)的大小不變呢？下面我們就用畫圖的方法舉例驗(yàn)證以下，看看能否得出這樣的規(guī)律。這里“相同的數(shù)”是不是任何的數(shù)都可以呢？請舉例說明。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。，到講臺上講一講自己解題方法及解題的根據(jù)。五、總結(jié)提升：通過本節(jié)課，你有什么收獲？
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