九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 作總結(jié)2 這學(xué)期，我擔(dān)任九年級(1)班的思想品德課教學(xué)。另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)，讀了大量的教育專家的理論著作。做為一名政治教師，我在教學(xué)實踐中，注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點出發(fā)，結(jié)合初中學(xué)生的特點，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用，根據(jù)學(xué)科特點，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。作為科任教師，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。到多方面去搜集相關(guān)資料?！ ∷?、以平常的心態(tài)和誠懇的態(tài)度對待工作?！ 【拍昙壦枷肫返陆虒W(xué)工作總結(jié)3 轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又將結(jié)束。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、成績分析 本學(xué)期所教九年級三個班思想品德在宣州區(qū)貍橋片舉行的四次月考中，取得了優(yōu)異的成績，無論是平均分還是優(yōu)秀率四次考試都位居第一，及格率達(dá)到85%左右。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。而對于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。我會不斷努力，并虛心接受同事的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓! 九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)4 本學(xué)期我負(fù)責(zé)九年級五個班(1班—5班)的思品教學(xué)工作。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真及時寫好計劃，按計劃實施教學(xué)工作，成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。言傳身教，平等對待愛護(hù)學(xué)生。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭論，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。積極聽課、參與評課，經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 對于課堂教學(xué)中存在的問題，比如，如何更好的轉(zhuǎn)變差生，如何創(chuàng)設(shè)高效課堂等方面努力不夠等?！ ∩钊脬@研教材、課標(biāo)，在備課上下功夫，課前準(zhǔn)備得越細(xì)，課堂教學(xué)就越自如，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高?！ 【拍昙壦枷肫返陆虒W(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的思想品德教學(xué)工作。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集?！ 《?、加強(qiáng)對中考的研究和中考信息的把握 多年的教學(xué)經(jīng)驗，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。因為我省使用的版本有人教版和廣東版，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的。抓好目標(biāo)引導(dǎo)、周過關(guān) 學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂，結(jié)合學(xué)校實際，主要抓好以下幾方面： (1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。實質(zhì)就是“周周清”?！ ∷?、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng) 九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn)，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵?！ ≡趲熒墓餐ο?，中考取得了前所未有的好成績?！ 【拍昙壦枷肫返陆虒W(xué)工作總結(jié)
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