中學(xué)文明教師事跡材料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分析，特別關(guān)注臨界生和退步的學(xué)生。根據(jù)個(gè)人情況制定目標(biāo)，要他們學(xué)會(huì)用小、多、易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)來(lái)促進(jìn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓他們?cè)邳c(diǎn)滴的成功中體會(huì)勝利的愉悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和前進(jìn)的動(dòng)力。下課時(shí)，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全！放假了，叮囑學(xué)生：放假期間不許私自外出，必須在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下或在家長(zhǎng)的同意下外出，還要按時(shí)回家。”我努力做到真心愛(ài)護(hù)學(xué)生，（但愛(ài)并不是一味的縱容，要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處。同時(shí)我還告訴學(xué)生我們的老師是最好的老師，他們知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)，只要你努力上進(jìn)，老師一定會(huì)帶領(lǐng)你、幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?！弊鳛榘嘀魅伪仨毥?jīng)常與任課老師密切配合，積極聯(lián)系，了解學(xué)生的上課紀(jì)律，學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)完成的狀況等。像英語(yǔ)，利用周一的早讀，和一些機(jī)動(dòng)的課時(shí)，我看著讓他們學(xué)習(xí)，課代表組織檢查、或聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)。他的家長(zhǎng)曾多次說(shuō)：班主任的指導(dǎo)和鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的巨大動(dòng)力。只要我們把應(yīng)該做的教育工作做到位，讓學(xué)生一天天進(jìn)步，就一定能得到家長(zhǎng)的理解、信任、和最有力的支持。我慶幸選擇了這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我的工作因他們而快樂(lè)
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