中學(xué)教師小課題研究實施方案-預(yù)覽頁
【正文】 的問題意識和科研能力為基點，以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)能力為目標(biāo)，堅持面向?qū)嶋H，重在實效，重在通過小課題研究，改進自己的教學(xué)實踐，促進教師自身的專業(yè)發(fā)展，使教師不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要?！ ?．研究和解決學(xué)校教育教學(xué)中的真實的問題。扎實、高效地研究教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題大力促進研究成果的轉(zhuǎn)化和推廣，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升?！ 。ㄒ唬?zhǔn)備階段（XX年9月） 以學(xué)科教研組為單位開展教師交流，主要交流在“課堂與教學(xué)”中遇得到的問題與困惑，以確定自己的研究方向。 學(xué)科教研組進行問題跟蹤，組織教學(xué)觀摩和
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