中學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期語文學(xué)科工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)、作業(yè)改革、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)管理等角度聚焦課堂變革。探索基于“學(xué)為中心”背景下的課堂學(xué)習(xí)與行動改進(jìn)研究，以促進(jìn)教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評價(jià)等環(huán)節(jié)的規(guī)范性與有效性。結(jié)合培訓(xùn)，引導(dǎo)教師關(guān)注語文教學(xué)動向，關(guān)注教學(xué)策略，關(guān)注復(fù)習(xí)教學(xué)，不斷研究 “教法”“學(xué)法”“考法”，全面提升執(zhí)教能力。通過分析數(shù)據(jù)，反思教學(xué)，抓短板，促發(fā)展。，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)案例評比”“教學(xué)常規(guī)18
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