三年級語文學(xué)科上學(xué)期教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 以閱讀積累為主，同時也注意設(shè)計結(jié)合課文和兒童生活的思考拓展型題目?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┳R字與寫字 在閱讀和語言實踐活動中復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的漢字，繼續(xù)學(xué)習(xí)283個生字，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境里的意思，繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立認(rèn)字的能力，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣?！ W(xué)習(xí)在方格書寫各種結(jié)構(gòu)大字。學(xué)習(xí)本冊教材中出現(xiàn)的常用句式，繼續(xù)積累句子，部分句子能學(xué)習(xí)運(yùn)用?！ ∧芮宄靼椎鼗卮鹄蠋熀屯瑢W(xué)的提問，在說話練習(xí)中能說連貫的話，能具體講述故事，能簡要轉(zhuǎn)述別人講話的大意，能講述自己的經(jīng)歷和見聞?！ ±^續(xù)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)課文的良好習(xí)慣?！ ∧軐W(xué)會自己修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，書寫規(guī)范、整潔?！ ∥?、教學(xué)措施 （一）充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。 溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。 語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)?！救昙壵Z文學(xué)科上學(xué)期教學(xué)計劃
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