三年級語文后進生轉化工作計劃范文-預覽頁
【正文】 業(yè)，能圓滿完成學習任務，養(yǎng)成良好的學習習慣。這樣進取向上的心理失去了，消極地對待學習，信心不足，自甘落 后，形成后勁生。 與后進生談心，從思想上樹立信心，思想指導行動，進行自我轉化。 二、本班學生分析： 后進生主要后進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握得較差，有的是家庭因素所致。 四、差生形成的原因 由于智力較差或紀律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。 五、轉化措施： 加強對后進生的課上管理，大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下的，因此，要管理好后進生，上課時經(jīng)常提問他們。主要做好馬威、嚴凱的轉化，其他后進生由班干部負責監(jiān)督輔
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