七年級培優(yōu)輔差工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 制定本計劃?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 讓后進生品嘗到成功的喜悅?！ ∥?、達到的目標 通過抓兩頭促中間，調(diào)動學(xué)生的積極性，使所有同學(xué)的成績都有所進步，學(xué)有所得，學(xué)有所獲?！鲍@取大面積豐收特制定本計劃。我們常常只重視優(yōu)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績的提高，但卻忽視優(yōu)生的心理障礙的疏導(dǎo)。 對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧”，也不能面對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導(dǎo)致嚴重的心理障礙?！ 酒俊 ∫?、基本情況分析： 本學(xué)期擔任七年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有學(xué)生59人。 三、指導(dǎo)目標： 在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高數(shù)學(xué)計算和知識的運用能力，成績穩(wěn)定在100分以上，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。介紹或推薦適量課外習(xí)題，讓優(yōu)生擴大知識面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高數(shù)學(xué)能力?！ ∥?、培優(yōu)對象： 周文娟吳文卓付淼周志強陳世宇江彩張洲劉申文等?！ ?．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。 6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成就感。
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