《漂亮的顏色》中班教案-預(yù)覽頁
【正文】 過程： ?！ 【G色蠟筆寶寶帶它們來到了森林，請你猜猜看，森林里哪些東西會是綠色的呢？噢，原來它們見到了森林里有綠色的樹木、有綠色的草地，還有綠色的大地?！ ?，教師有表情地講述一遍故事。我班幼兒對顏色特別敏感，每次看到新鮮事物，他們首先注意的是這一事物的顏色?！ ☆A(yù)設(shè)目標： ，感受各種顏色的美?！ 』顒舆^程： ?、鍖?dǎo)入活動，引起幼兒的興趣?！ ?。 《漂亮的顏色》中班教案3活動目標： ，感受各種顏色的美?！ 』顒訙蕚洌骸 PT?！ 。銈兺鈫?哦，小蠟筆們也不服氣呢!我們一起來聽一聽他們是怎么說服烏鴉和小老鼠的?！ 。∨笥褌冇X得小老鼠和小烏鴉還覺得世界上只有黑色最漂亮嗎?那你覺得世界是什么樣子的? 教學(xué)反思： 新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?！ ?，并用較連貫的語言表述。你們喜歡它們嗎？為什么？ 出示小烏鴉和小老鼠：今天老師還請來了兩位客人，聽，他們說了什么呀？ ”誰說這些顏色最漂亮呀。（幫助幼兒理解為什么鯨魚噴出的水也是藍色的?！ 】戳诵貘f和小老鼠周游世界的故事，你覺得世界是什么樣子的？小烏鴉和小老鼠還想去干什么呢？ 再次完整地欣賞故事?！ “矒醾€別情緒低落的幼兒，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)中班生活。 活動過程： 老師帶來了一些圖片，要請小朋友們來看一看，然后說一說：你看到了什么顏色?！ 〉谝粋€來的是誰呀？（出示藍蠟筆）你們覺得藍蠟筆會帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢？我們一起來看看藍蠟筆帶小動物們看了什？（小烏鴉和小老鼠看了這些會說些什么呢？） 黃蠟筆來了，你們說黃蠟筆會帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢？我們一起來看看他們又去了哪里？看見了什么？（小烏鴉和小老鼠又會說些什么？）（哇原來還有這么漂亮的顏色呀） 出示紅蠟筆和綠蠟筆，鼓勵幼兒討論：如果我是紅（綠）蠟筆，我會帶小烏鴉和小老鼠去哪里看什么？給說得好的幼兒獎紅星?！?
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