《手指操》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 風(fēng)狀)?！ “溩?三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰)?！妒种覆佟方贪浮 妒种覆佟方贪?活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。 搟搟面(無(wú)名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng))?！ 咧銙咧銙邟?手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀)?！ ⌒￠T(mén)開(kāi)了(兩手小指分開(kāi))?！ ⌒∨笥讯歼M(jìn)來(lái)了(兩手十指交叉抱拳)?！ ?bào)數(shù) 1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)?！ 〈竽粗赋隽?兩拳相靠，大拇指豎起)?！ ∫还唇?兩手背對(duì)，小指相勾)。 一勾出來(lái)個(gè)老先生(兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指)?！ ⌒≤?chē)小(兩手中指與大拇指相接)?！ ∩锨眠诉斯?雙手運(yùn)動(dòng)食指)， 下敲鼓咚咚(雙手運(yùn)動(dòng)小指)?！ ∥仪霉哪闱描?左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指)?！ ∧粗父绺缫?jiàn)面了，彎彎腰 食指中指大姐姐，跳個(gè)舞 無(wú)名指小弟弟，見(jiàn)面碰碰頭 小指妹妹在一起，拉拉鉤。把課程向外擴(kuò)展和延伸。整節(jié)活動(dòng)孩子們能夠主動(dòng)的配合老師，積極的參與到創(chuàng)作?！ 《?jié)： 一個(gè)手指（右手）一個(gè)（左手）手指變成大山（兩食指靠一起），二個(gè)（右手）手指二個(gè)手指變成剪刀（剪二下），三個(gè)手（左手）指三個(gè)手指變成水母（兩食指靠一起、中指無(wú)名指并攏動(dòng)一動(dòng)），四個(gè)（右手）手指四個(gè)手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置），五個(gè)（右手）手指五個(gè)（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。 六節(jié)： 一個(gè)手點(diǎn)點(diǎn)（二個(gè)食指碰碰），二個(gè)手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下），三個(gè)手指（食指中指無(wú)名指）彎彎，四個(gè)手指插插（二手交插），五指開(kāi)花（做花狀托住下吧）。(雙手食指點(diǎn)著前面的人) 請(qǐng)你先去洗洗手。(兩手握拳左右晃) 叮叮叮，(右手放左手敲) 造房子?！ ∮螒驕?zhǔn)備 小手本領(lǐng)大的視頻?！ ∮^看視頻，說(shuō)說(shuō)屏幕里的小手能干的，有沒(méi)有我們小手不會(huì)的?！ 〗處熣f(shuō)一句兒歌，做相應(yīng)兒歌的手指動(dòng)
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