手指快算教案-預(yù)覽頁
【正文】 境。二、手指定數(shù)口訣食指伸開“l(fā)”，中指伸開“2”；無名指為“3”，小指伸開“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要記??；再伸食指到小指，“6” “7” “8” “9” 排成數(shù)。）四、左手出指練習(xí)口訣一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。此時 開始定數(shù)，右手手指只有小拇指未打開，結(jié)果即為“8”。 我在活動中提出“為思維而教”的教育原則，是為了根本扭轉(zhuǎn)那種記憶式的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓幼兒真正感受到數(shù)學(xué)作為一種思維方式的魅力。這些看起來和數(shù)學(xué)無關(guān)，卻是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所必備的基礎(chǔ)。 不要急于讓幼兒進行抽象的符號化的數(shù)學(xué)運算加減運算不可能通過記憶來學(xué)習(xí)，因為它需要幼兒對三個數(shù)之間的邏輯關(guān)系獲得一種真正的理解，也就是說，幼兒要真正認(rèn)識到加減就是將兩個部分合并成一個整體或從整體中去掉一個部分的運算。學(xué)習(xí)手腦速算升級版——易道手腦速算，對開發(fā)孩子右腦智力，左右腦平衡能力，培養(yǎng)孩子思維想象能力有很大的好處。大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動：手指快算奪寶奇兵活動目標(biāo)：復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法，能運用手指準(zhǔn)確迅速的進行計算。二、闖關(guān)游戲機器人出現(xiàn)：“歡迎小朋友來到百寶城，進城前需要把城門上的算式計算出答案才能夠進入。快樂轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動加號前后的數(shù)字轉(zhuǎn)盤然后將兩數(shù)相加算出答案再轉(zhuǎn)動等號后的數(shù)字轉(zhuǎn)盤找出對應(yīng)數(shù)字，最后將計算題記錄下來。二、 0的認(rèn)識：0代表什么?0代表什么也沒有。五、練習(xí)計算：8 5=? 左手加10，右手減5=138 8=? 左手加10，右手減2=167 4=? 左手加10，右手減6=1120以內(nèi)的減法一、手指練習(xí)：從1數(shù)到99二、復(fù)習(xí)： 10的組成三、20以內(nèi)減法計算：： 155 154 153 152 151 166 16 5 164 163 162 161 177 176 175 174 173 172 171 188 187 186 185 184 183 182 181 199 198 197 196 195 194 193 192 ：189=? 右手不夠減，左手退10，右手加1=9179=? 右手不夠減，左手退10，右手加1=8178=? 右手不夠減，左手退10，右手加2=9169=? 右手不夠減，左手退10，右手加1=7168=? 右手不夠減，左手退10，右手加2=8167=? 右手不夠減，左手退10，右手加3=9四、兩位數(shù)的減法法則：十位數(shù)上的數(shù)在左手上減，個位上的數(shù)在右手上減，右手不夠減，左手去10減。接下來提醒幼兒左手代表十位，右手代表個位，大拇指各表示5，其它4個手指各表示1，在出大拇指的基礎(chǔ)上再分別出食指、中指、無名指、小指，所代表的數(shù)分別是9，這樣5個手指就可以代表數(shù)字9。并借助手指定位口訣幫幼兒分辨。 幼兒理解了雙手所表示的數(shù)后，就要求幼兒一看到手勢，就能報出數(shù)來，這就是指譯數(shù)；反過來，一聽到數(shù)，就能出指，這就是數(shù)譯指。 (3)、學(xué)習(xí)十以內(nèi)直加訓(xùn)練。湊五加的運算口訣是：4收1出5 3收2出5 2收3出5 1收4出5湊五加的算式有 1+4 2+4 3+4 4+4 2+3 3+3 4+3 3+2 4+2 4+1例如；3+4 （ 先出3，4不夠加直接用4的口訣收1出5，等于7），在這個環(huán)節(jié)中給幼兒強調(diào)先收后出，最初幼兒理解有點難度，但操作熟練之后就特別容易掌握。（7）、學(xué)習(xí)十以內(nèi)的連加連減訓(xùn)練這是對直加直減和湊五加破五減的綜合練習(xí)，有助于幼兒熟練掌握10以內(nèi)的加減運算。注：右手食指1，6。 5+6 5+7 5+8 5+9 6+6 6+7 6+8 7+6 8+6 rnrn簡單的手指快算入門計算方法：右手代表個位數(shù)，左手代表十位數(shù)。 減法：小朋友們伸出自己的雙手將其中的兩位數(shù)表達出來，然后開始減法運算，當(dāng)兩位數(shù)的個位數(shù)（右手）不夠減時向十位數(shù)借一（左手表達的數(shù)字減去一），第二步進行個位加補（選擇補數(shù)應(yīng)該是10減去第二個數(shù)字，然后將右手原來表達的個位數(shù)加上這個補數(shù)就可以得出結(jié)果了。9
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