《場景歌》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 歡笑?？梢猿霭l(fā)啦??！小朋友排好隊(duì)上車了，上了車請坐好，要注意安全，頭手不要伸出窗外?！ 課件]三個小節(jié)的課文，看屏幕齊讀?！ ∪サ羝匆裟氵€會讀嗎？ [課件]誰來讀一讀？（指名讀）（老師隨意抽讀） ?。?）有哪些字是你以前就認(rèn)得的？（指名說） ?。?）你有什么好辦法記住這些字？（我會記） ?。?）組詞?！ ∪?、指導(dǎo)書寫?！ ≡僮x黑板上的詞語?！ ≌J(rèn)識數(shù)量詞?！ ⌒∨笥严胂?，還有哪些數(shù)量詞？細(xì)心觀察一下我們的課室，你能找到哪些數(shù)量詞？（指名說） 五、實(shí)踐活動?！ ×⒖偨Y(jié)全文?！ 盀⑺摇钡?2個生字。 、寫字。那今天老師就帶大家跟隨《場景歌》中的一群少先隊(duì)員去旅游，好不好？（板書課題） 二、初讀課文，整體感知 請同學(xué)們大聲朗讀課文，邊讀邊思考：少先隊(duì)員分別到了哪些地方？ 板書：（海邊、鄉(xiāng)村、公園、校園） 三、隨情境學(xué)文、識字 ?。骸 、畔葋砜纯匆瞿男?zhǔn)備吧。我們高舉著少先隊(duì)隊(duì)旗，吹響銅號，戴好紅領(lǐng)巾，歡聲笑語的去郊游。好美麗的海邊景色啊?。ǔ鍪緢D片：一只海鷗，一片沙灘，一艘軍艦，一條帆船。（出示：稻（禾字旁跟禾苗有關(guān)） 自主學(xué)習(xí)生字。（出示：一方魚塘、一塊稻田、一行垂柳、一座花園?！ ∧銜x這兩個詞語嗎？（出示：石橋、翠竹）并且認(rèn)識“橋” “翠”。）同學(xué)們，我們一路上看到了很多美麗的景色，那那些認(rèn)識的生字寶寶，你能認(rèn)的出嗎（開火車認(rèn)讀，玩摘蘋果游戲，檢查生字） 四、誦讀全文 ?。和瑢W(xué)們，這些美麗的景色呀，都在我們的課文里。） ??？（指生讀，評價(jià)）３、多種形式讀（對讀，拍手讀，男女生讀） 師：讓我們想象著剛才看到的’美景，盡情地讀一讀。 ，導(dǎo)入數(shù)量詞。大家看，像一只、一片、一艘這樣的詞我們把它叫做“數(shù)量詞”（板書：數(shù)量詞）。） ?、艑W(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清字形，找出關(guān)鍵筆畫?！ 。茨慕M讀得最流利、最整齊?！ 煟和瑢W(xué)們課文中的數(shù)量詞學(xué)的這么好，老師有一首“數(shù)量詞”歌也不錯，想送給你們。（課件出示
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