《元素與物質(zhì)世界》教案-預(yù)覽頁
【正文】 體有關(guān)的現(xiàn)象：土壤，水泥，三角洲，有機(jī)玻璃，墨水 、反應(yīng)方程式。能使膠體聚沉的三種方法XX、XX、XX?！ ?，這種現(xiàn)象叫做丁達(dá)爾效應(yīng)。根據(jù)在氧化還原反應(yīng)中的表現(xiàn)，可將反應(yīng)物分為XX和XX?！ ?。元素在物質(zhì)中以兩種形態(tài)存在，即XX和XX。根據(jù)在溶液中或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姡衔锟煞譃閄X，XX?！ ?。它說明膠體的微粒帶有XX。(濾紙的孔隙比半透膜大)。電解質(zhì)、非電解質(zhì)都是化合物，電解質(zhì)一定能夠?qū)щ姡軐?dǎo)電的物質(zhì)不一定是電解質(zhì)，如銅，鋁，石墨等?！ ∷伎迹孩冫}酸、NaCl溶液都能夠?qū)щ?，它們都是電解質(zhì)嗎？ ?、跒槭裁绰然c晶體不導(dǎo)電，但是氯化鈉水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電？ ?、跾OCOSONH3溶與水都能夠?qū)щ姡鼈兌际请娊赓|(zhì)嗎？ 叫做強(qiáng)電解質(zhì)，包括強(qiáng)酸(HCl、H2SOHNOHBr、HI)、強(qiáng)堿〔KOH、NaOH、Ba(OH)Ca(OH)2〕、鹽。陰陽離子正負(fù)電荷總數(shù)必須相等?！ 。簩懗龌瘜W(xué)反應(yīng)方程式——拆成離子——?jiǎng)h去相同離子——檢查(書寫離子方程式時(shí)，不能拆的物質(zhì)：氣體、沉淀、弱電解質(zhì)、單質(zhì)、氧化物)。氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移。化合和分解反應(yīng)一部分不都是氧化還原反應(yīng)?！ ∵^程與方法：從物質(zhì)組成和性質(zhì)的角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，為研究物質(zhì)的通性建立認(rèn)識(shí)框架，同時(shí)知道可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類?！ ‰y點(diǎn)：膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用 教法、學(xué)法指導(dǎo)：引導(dǎo)探究法，合作學(xué)習(xí)法。引起學(xué)生對(duì)物質(zhì)與元素之間關(guān)系的關(guān)注，提出本節(jié)教材的核心問題。研討”回答問題引發(fā)學(xué)生對(duì)于物質(zhì)與元素之間的已有認(rèn)識(shí)?！ ⊥环N元素可以自身組成純凈物——單質(zhì)（元素以單質(zhì)的形式存在的狀態(tài)稱為該元素的游離態(tài)） 不同種元素相互之間按照一定的規(guī)律可以組成純凈物——化合物（元素以化合物的形式存在的狀態(tài)稱為該元素的化合態(tài)）；相同的元素也可組成不同的化合物?！ ∵w移培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和建立元素及其化合物家族
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