《一封信》教學(xué)設(shè)計(jì)課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，互相提醒?！ ∥?、總結(jié)全文。 二、理解過(guò)程，品味語(yǔ)言 學(xué)習(xí)第一封信。 (2)重點(diǎn)句2“還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好?！ ?3)學(xué)習(xí)用“總是”說(shuō)一句話。 學(xué)習(xí)第二封信?！ ?2)重點(diǎn)句子 1“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。這句話有什么特點(diǎn)?說(shuō)話的人物在說(shuō)的話的后面?！ ?duì)比第一封信和第二封信?！ 兑环庑拧方虒W(xué)設(shè)計(jì)課件2 一、教材分析 對(duì)于這類來(lái)源于生活，與學(xué)生生活體驗(yàn)十分接近的文章，在教學(xué)的過(guò)程中就應(yīng)該從學(xué)生的切身體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本文的興趣。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)露西懂得尋找生活中快樂(lè)美好的事物的樂(lè)觀態(tài)度。(板書(shū)課題：一封信) 二、初讀課文，認(rèn)讀生字 ，遇到不認(rèn)識(shí)的字或詞語(yǔ)做個(gè)記號(hào)。 ，學(xué)生思考： (1)露西在給誰(shuí)寫(xiě)信? (2)露西寫(xiě)了幾次信?露西在信上分別寫(xiě)了什么??！ 〗瘢浩浴叭恕币黄惨晦嘁獙?xiě)得舒展。我們來(lái)看看露西的信中都寫(xiě)了什么吧! 二、理解課文，品讀感悟 、2自然段?！ ?1)露西在給爸爸的信中寫(xiě)了什么?(不開(kāi)心、冷清) (2)為什么露西說(shuō)“家里總是很冷清”?理解“冷清”一詞?！ ?2)思考：“可是我寫(xiě)得不好。(課件出示) ?、佟拔覀冞^(guò)得挺好。我們應(yīng)該多和我們的親人、朋友分享快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力?！ ∵\(yùn)用已有的識(shí)字方法識(shí)字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 初步體會(huì)當(dāng)說(shuō)話人在話語(yǔ)后面時(shí)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法?！ 《?、初讀課文，識(shí)寫(xiě)生字。讀準(zhǔn)字音、讀通句子，把我會(huì)認(rèn)的字畫(huà)上圓圈?！ 〈蠹铱?，這里有這么多信封，只要孩子們能將上面的生字讀正確，我們就能順利地將信封打開(kāi)?！ ∮惺裁春棉k法能記住他們嗎?先跟你同桌交流交流! 老師也出幾個(gè)字謎考考大家! (5)認(rèn)讀詞語(yǔ)?！ ∷摹?xiě)字指導(dǎo)。 教師點(diǎn)評(píng)?！ ?xiě)字指導(dǎo)?！遍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山的告訴爸爸他們的生活不開(kāi)心，這樣的信，爸爸看到以后會(huì)怎樣?只能徒增煩惱。特別是“總是”一詞?！ ?2)生領(lǐng)悟讀。 (1)找出露西第二封信的內(nèi)容，讀一讀?！睆倪@句話，感受到了我們的生活怎么樣? 這封信里面講了臺(tái)燈壞了的事情了嗎?是怎么講的?和前一封信表達(dá)的方式一樣嗎?哪一封信的表達(dá)方式更好?為什么? “還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！ ⒙段鲗?xiě)的第二封信在課件上完整的呈現(xiàn)出來(lái)，再讀一讀。 朗讀全文?！ ?，對(duì)比露西的前后兩封信，想想你更喜歡哪封信呢?學(xué)會(huì)語(yǔ)言的運(yùn)用技巧?！ 。@樣生活才能過(guò)得更美好。(板書(shū)、齊讀) 二、初讀課文，識(shí)寫(xiě)生字 ，學(xué)生自讀課文。 (2)再讀，想一想課文講了一件什么事? ?！ ?4)交流識(shí)字方法。) ，看看哪些自然段寫(xiě)的是露西給爸爸寫(xiě)第一封信?哪些自然段寫(xiě)的是露西給爸爸寫(xiě)的第二封信? ，體會(huì)一下兩封信給你帶來(lái)的感覺(jué)?！ ??！ ∽x過(guò)課文了，還記得剛才你們提出來(lái)的問(wèn)題嗎?誰(shuí)有答案?預(yù)設(shè)：露西給爸爸寫(xiě)信。今寫(xiě)封信 指導(dǎo)寫(xiě)字 封：一看結(jié)構(gòu)，二看高低、三看寬窄，形近字“娃”“洼”?！ ?二)學(xué)習(xí)第二自然段 自讀本段，你知道了什么?預(yù)設(shè)?！ “堰@兩個(gè)生字寶寶換個(gè)地方，你還認(rèn)識(shí)嗎?讀一讀這個(gè)句子“爸爸在削蘋(píng)果，媽媽在往鍋里下面條。 (2)李白是唐朝()詩(shī)人，他有一句詩(shī)很出名，“朝()辭白帝彩云間”?！ ÷段鞯降捉o爸爸寫(xiě)了什么內(nèi)容呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。(4)修不好 (5)總是很冷清“總是”換個(gè)近義詞?一直?！ ∧锹段鲗?duì)這封信滿意嗎?你怎么知道的? 媽媽怎么做的?預(yù)設(shè)“那我們一起重新寫(xiě)吧!” 老師把這句話改一下“那你重新寫(xiě)吧!”你喜歡哪一句?為什么?
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