《一雙手》優(yōu)秀說課稿-預覽頁
【正文】 、為大家的幸福甘愿奉獻的高尚情懷。第二處：第17自然，通過數(shù)字描寫的方法，讓人感受到這雙手是天下第一號大手。 學生狀況：本年齡段的學生求知欲旺盛。 過程與方法： 1．學習這篇文章，能針對文中所寫事物的特點和寫法圈點批注。 教學難點： 能在反復誦讀中,體驗林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的感情。 （二）、讀文感知，直奔重點 問題： 自由輕聲讀課文，用“——”線劃出描寫這雙手的句子，讀一讀。 比手感知——大。 本 （課件展示由學校占地面積換算的相關數(shù)據(jù)引導學生讀一讀，想一想。 孩子們，看著這雙手，你看到了什么呢？ 小結(jié)：張迎善，一位平凡的林業(yè)工人，用他的雙手創(chuàng)造了不平凡的事跡。 （四）、布置作業(yè) 的手
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