9月10日幼兒園中班教師節(jié)教案5篇-預(yù)覽頁
【正文】 ，分享快樂 （1）將幼兒的作品集中做展示，請(qǐng)制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)單規(guī)律，讓幼兒體會(huì)成功的快樂?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)?！ ∷摹⒒顒?dòng)過程 。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝） ?。?）請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果?！ ±蠋煟盒∨笥褌?，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說些什么呢？（鼓勵(lì)幼兒用語言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說出對(duì)老師的喜愛、抱一抱老師等）：記錄老師的一天 一、活動(dòng)目標(biāo) ?。?）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。 四、活動(dòng)過程 從班中老師開始，引入活動(dòng)主題 請(qǐng)幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。 ?。?）每個(gè)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，在幼兒園中開展采訪活動(dòng)，老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成?！ 。?）了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。 材料準(zhǔn)備：彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機(jī) 三、活動(dòng)過程 討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？ 老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？ 想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？ 說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ 每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄
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