20xx年小學寫字教學工作計劃-預覽頁
【正文】 ，積極引導激勵學生。 (7)重視人才培訓和苗子發(fā)掘?！ 、僮值幕竟P畫，主要有如下一些： 橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤等?！ 、軡h字的偏旁部首?！ ⌒锌钫R，用格要居中，大小要適當，字距要合理，行距要恰當。因此，在教學中，要充分調(diào)動學生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機制、激發(fā)學生的寫字興趣。當然自評也可以，在小組互評時，看著小伙伴們寫的字，跟他們的作品對照，面對面地展開自評。評議時，教師要給學生提供評價的標準及評價原則。同時，在互評時，教師要鼓勵學生對照自己的書寫善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，學習借鑒，以便改進。有時教師的一句點評可以增強學生寫好字的信念。各學科檢測都要設有規(guī)定學生書寫的評分要求，重視卷面書寫評價項目，認真評價卷面分，以此促進學生在平時的學習中養(yǎng)成良好的寫字習慣。并按時公布，把寫字教學落實到每一堂課，每一個教師身上，作為教師工作和學生學習考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動教師、學生寫字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色?！ ∽⒅貙W生作品的收集整理。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念?！ ?三)措施獎勵 大力宣傳寫字好的教師與學生，展示師生的優(yōu)秀作品，獲獎 證書，利用學校廚窗，進行專題宣傳，為學生樹立榜樣，推動寫字教學。不過，單一的練習會使學生感到枯燥，因而應采取多種方法強化，從不同角度達到殊途同歸的目的，使學生真正心領神會?！ z查各年級黑板的田字格是否落實規(guī)范?！ ∈辉路荨 ∨e行學生作業(yè)展評 十二月份 繼續(xù)檢查姿勢及寫字
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