20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試試卷分析-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)內(nèi)容掌握較好，即基礎(chǔ)知識(shí)的掌握較扎實(shí)，得分率較高，具體為：數(shù)的概念、數(shù)的組成、數(shù)的大小比較以及一些純數(shù)學(xué)問題。計(jì)算得分率較高，可見學(xué)生在計(jì)算能力方面還是比較強(qiáng)的，相反簡(jiǎn)便計(jì)算出現(xiàn)了兩極分化，部分學(xué)生得了滿分，部分學(xué)生在一半分以下。部分學(xué)生在計(jì)算過程中沒有采用最優(yōu)化策略，方法繁瑣，不能達(dá)到簡(jiǎn)算的目的。特別是填空題的10，11題，學(xué)生不會(huì)逆向思維。選擇題?？傮w情況為學(xué)生審題不認(rèn)真，缺失分析能力和缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，受思維定勢(shì)的影響導(dǎo)致失分。備課時(shí)知識(shí)點(diǎn)要備細(xì)、要找準(zhǔn)。自己能讀懂題意，分析題意是一種不可缺少的能力。教師對(duì)學(xué)困生應(yīng)寬容以待，不輕言放棄；注重學(xué)生間的互促互助，注重家校之間的溝
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1