《海洋王照明設(shè)備公司行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)培訓(xùn)課件》-預(yù)覽頁
【正文】 關(guān)注細節(jié) 1 管理序列（經(jīng)營） 副總裁 ● ● ● ● ● 管理序列（職能） 總監(jiān) /院長 ● ● ● ● ● 管理序列（生產(chǎn)） 廠長、車間主任 ● ● ● ● 6 貢獻標(biāo)準(zhǔn) 貢獻單元 貢獻標(biāo)準(zhǔn)要素 貢獻標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)成果 工作成果 ?前四個季度內(nèi)，所負責(zé)業(yè)務(wù) /職能系統(tǒng)的績效表現(xiàn)達到任職資格要求。未經(jīng)思捷達管理咨詢公司書面許可，其它機構(gòu)不得擅自傳閱、引用或復(fù)制。 團隊成長 組織建設(shè) ?主持過所負責(zé)業(yè)務(wù) /職能系統(tǒng)總體流程制度體系的建設(shè)或者參與跨業(yè)務(wù)系統(tǒng)的制度流程體系的建設(shè)并且是骨干成員；引導(dǎo)／組織／推動跨業(yè)務(wù)系統(tǒng)的交流和合作。 7 一． 前期工作介紹 二． 任職資格標(biāo)準(zhǔn)介紹 三． 行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā) 四． 下一步工作計劃 目錄 8 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的 CBC模型 貢獻 contribution 行為 behavior 能力 petence 專業(yè)知識 專業(yè)技能 素質(zhì)行為 職業(yè)規(guī)范 專業(yè)成果 團隊成長 基礎(chǔ) 過程 結(jié)果 9 任職資格認證 綜合分析 任職資格標(biāo)準(zhǔn) 能力發(fā)展計劃 培訓(xùn)；輔導(dǎo)；輪崗等 自 我 回 顧 360 度 反 饋 委 員 會 評 估 候選人確定 現(xiàn)職人員 能 力 提 升 反饋討論 對現(xiàn)任職位人員的勝任能力進行評估，明確其工作中的優(yōu)勢和不足，提出改進和提升的目標(biāo)。 觸類旁通的、有效的、資深的知識，可以獨立、成功完成大多數(shù)任務(wù)； 1分：了解或基本掌握。 在仔細權(quán)衡代價和利益、利與弊的基礎(chǔ)上作出決策，為了獲得較大利益敢于冒險。在工商界，高成就導(dǎo)向的人表現(xiàn)為要作出比別人更好的的業(yè)績；不滿足已取得的業(yè)績，完成工作之后為自己設(shè)立更高、更具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo) ；在產(chǎn)品開發(fā)或服務(wù)中有超過競爭對手的動機和決心。 問題解決 解決的工作過程中的問題，本要素需要從三個角度來衡量：一是問題的復(fù)雜性，包括清晰定義問題（可以 清楚的 描述的）、困難的問題（比較模糊的，不容易說清楚的）、復(fù)雜的問題 (解決起來需要多方面配合的）；二是解決問題方法的創(chuàng)新性，包括跟從（用公司成熟方法），修改（對原有方法略做修改），創(chuàng)造（新方法）；三是在解決問題中承擔(dān)的角色，包括一般成員、核心成員和帶頭人三類。 ?為項目組或職能范圍內(nèi)的管理和運作方面的決策等提供有效信息。 人才培養(yǎng) 主要指的是培養(yǎng)和輔導(dǎo)了多少個符合標(biāo)準(zhǔn)的下級人員，該“下級”并非行政意義上的上下級關(guān)系，而是任職資格等級。 行為標(biāo)準(zhǔn) ：職類關(guān)鍵、重點工作過程（流程）
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